Objetivo del ejercicio: en base al mapa de la comunidad, identificar el patrón de drenaje
y las microcuencas, como punto de partida para discutir las interacciones ambientales
en el área de influencia de la comunidad. El método es sencillo y basado en los
conocimientos locales.
y las microcuencas, como punto de partida para discutir las interacciones ambientales
en el área de influencia de la comunidad. El método es sencillo y basado en los
conocimientos locales.
Tiempo requerido: 2 – 3
horas
horas
Material necesario: el
mapa de la comunidad, papelón y plumones, pizarra.
mapa de la comunidad, papelón y plumones, pizarra.
Metodología:
El concepto de cuenca es el más adecuado para poner de relieve las
interacciones ambientales a nivel del territorio de la comunidad, entre
aspectos fundamentales como abastecimiento de agua, deforestación, erosión, contaminación,
sobrepastoreo, etc…
interacciones ambientales a nivel del territorio de la comunidad, entre
aspectos fundamentales como abastecimiento de agua, deforestación, erosión, contaminación,
sobrepastoreo, etc…
Paso 1: reunir un grupo de trabajo, incluyendo las
personas que han participado en la elaboración del mapa de la comunidad, y
explicar el objetivo del ejercicio. Recopiar los elementos base del mapa (ríos,
topografía y principales puntos de referencia) en una nueva copia.
personas que han participado en la elaboración del mapa de la comunidad, y
explicar el objetivo del ejercicio. Recopiar los elementos base del mapa (ríos,
topografía y principales puntos de referencia) en una nueva copia.
Paso 2: revisar y completar con los participantes, la
red de ríos, riachuelos y quebradas existentes, e indicar con flechas la
dirección del drenaje. Completar también la ubicación de nacimientos de agua.
red de ríos, riachuelos y quebradas existentes, e indicar con flechas la
dirección del drenaje. Completar también la ubicación de nacimientos de agua.
Paso 3: con flechas más pequeñas o de otro color,
indicar en qué dirección se hace el drenaje del agua de lluvia hacia las
quebradas y ríos. Esto permite delimitar aproximadamente las microcuencas.
indicar en qué dirección se hace el drenaje del agua de lluvia hacia las
quebradas y ríos. Esto permite delimitar aproximadamente las microcuencas.
Paso 4: indicar con algún símbolo acordado con los
participantes, la cantidad y calidad del abastecimiento de agua en cada río y
nacimiento (p. ej. Usar colores diferentes para las fuentes permanentes y las
que se secan durante la estación seca).
participantes, la cantidad y calidad del abastecimiento de agua en cada río y
nacimiento (p. ej. Usar colores diferentes para las fuentes permanentes y las
que se secan durante la estación seca).
Paso 5: empezar el análisis, comparando el mapa de
drenaje con los otros aspectos indicados en el mapa de la comunidad. Tratar de
identificar relaciones entre problemas identificados y/o problemas potenciales
(p. ej., deforestación y sobrepastoreo de una microcuenca y abastecimiento de
agua, uso de agroquímicos y peligro de contaminación de fuentes, etc…).
drenaje con los otros aspectos indicados en el mapa de la comunidad. Tratar de
identificar relaciones entre problemas identificados y/o problemas potenciales
(p. ej., deforestación y sobrepastoreo de una microcuenca y abastecimiento de
agua, uso de agroquímicos y peligro de contaminación de fuentes, etc…).
Paso 6: utilizar el esquema como punto de partida
para la planificación de acciones. Frans Geilfus
para la planificación de acciones. Frans Geilfus